Niveau élémentaire
L’éducation sexuelle devrait faire partie intégrante de l’éducation au niveau élémentaire car les enfants sont, dès la naissance, des êtres sexués avec des besoins, des désirs et des expériences sexuels. Leur sexualité est cependant très différente de celle des adultes.
(cf. Damrow, Miriam K. 2006. Sexueller Kindesmissbrauch. Ed.Juventa. Weinheim und München)
Qu’est-ce qui est d’actualité à cet âge?
- explorer son corps
- jeux de rôles: jouer à "papa-maman", se marier, s’embrasser
- expérimenter l’amitié
- différences entre filles et garçons, prise de conscience de son propre genre
Quelles sont les questions que posent les enfants?
- D'où est-ce que je viens?
- le sexe, c’est quoi?
- comment fait-on les enfants?
- pourquoi les garçons et les filles ne sont-ils pas pareils?
- comment les bébés viennent-ils dans le ventre et comment en sortent-ils?
- est-ce que ça fait mal quand on coupe le cordon?
- est-ce que j’aurai aussi une grosse poitrine quand j’aurai un bébé?
- etc.
Tâches des enseignant-e-s / expert-e-s en éducation sexuelle
L’éducation sexuelle au jardin d’enfants est comprise comme de l'éducation sociale et se manifeste par une attitude éducative tolérante de l'enfant dans les situations quotidiennes. En second lieu l'éducation sexuelle propose des activités didactiques et pédagogiques.
Contenus possibles
- perception ludique de son corps
- nommer les parties du corps, y compris les organes génitaux
- relations d’amitié
- procréation – comment le bébé est-il conçu?
- savoir poser des limites (pouvoir dire oui/non - prévention des abus sexuels)
- respecter l’intimité (la sienne et celle des autres)
Les contenus peuvent varier légèrement en fonction des plans d'études cantonaux
